EĞİTİM

Eğitim fakülteleri için kritik yıl: 2026’da tercih kaybı bekleniyor

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) başvuru sayısındaki düşüş ve öğretmenlikte yeni model olarak öne çıkan Milli Eğitim Akademisi sistemi, eğitim fakülteleri açısından 2026’yı kritik bir döneme taşıdı. Uzmanlar, bu yıl eğitim fakültelerinde ciddi tercih kaybı yaşanabileceğine dikkat çekiyor.

Başvuru sayısı son yılların en düşük seviyesinde
2026 YKS’ye başvuru sayısı 2 milyon 425 bin 560 olarak kaydedildi. Bu rakamın, önceki yıllara kıyasla belirgin bir düşüş gösterdiği ifade ediliyor. 2025’te 2 milyon 560 bin 649, 2024’te 3 milyon 120 bin 870 ve 2023’te 3 milyon 527 bin 443 olan başvuru sayılarıyla karşılaştırıldığında gerileme dikkat çekiyor.

Uzmanlar, üniversite mezunu işsiz sayısındaki artış ve mesleki eğitime yönelik teşviklerin bu düşüşte etkili olduğunu değerlendiriyor. Aday sayısındaki azalma, üniversite tercihlerinde de dengeleri değiştirecek gelişmeler arasında gösteriliyor.

Milli Eğitim Akademisi sistemi etkili olabilir
Öğretmenlik mesleğine geçişte uygulanacak Milli Eğitim Akademisi modeli, eğitim fakültelerine olan ilgiyi etkileyebilecek başlıklar arasında yer alıyor. Yeni sistemde yalnızca fakülteyi kazanmanın yeterli olmaması, adayların tercihlerini yeniden gözden geçirmesine neden olabilir.

Atama sayısı sınırlı, aday sayısı yüksek
Eğitim fakültelerine yönelik ilginin azalmasında öğretmen atamaları da önemli rol oynuyor. Atama bekleyen öğretmen adaylarının sayısının yüksek olduğu ifade edilirken, önümüzdeki süreçte yaklaşık 10 bin öğretmen alımı yapılmasının öngörülmesi, adayların mesleğe bakışını etkileyen unsurlar arasında yer alıyor.

Fakültelerde küçülme ihtimali gündemde
Beklenen öğrenci sayısı düşüşü nedeniyle bazı eğitim fakültelerinde kontenjan daraltılması, hatta yapısal değişikliklerin gündeme gelebileceği konuşuluyor. Konuya ilişkin resmi bir karar bulunmasa da, tercih eğilimlerinin devam etmesi halinde yükseköğretim sisteminde yeni düzenlemelerin yapılabileceği belirtiliyor.

2026 tercih döneminde adayların eğitim fakültelerine göstereceği ilginin, hem üniversitelerin kontenjan planlamasını hem de öğretmen yetiştirme sisteminin geleceğini doğrudan etkilemesi bekleniyor.

Haber Giriş:21.03.2026 – 22:52

Kaynak:https://www.turkiyeegitim.com/egitim-fakultelerinde-alarm-zilleri-2026-en-zorlu-yil-olabilir-140645h.htm